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学校投毒案频发彰显人格教育缺失
发布时间:2021-03-25 10:16
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本文摘要:复旦投毒者林森浩日前一审判处判处死刑,褫夺政治权利终生。此案再次发生在去年4月,而导火索竟然一些鸡毛蒜皮的小事。无独有偶,1月14日,广西某艺术院校的女生因受不了讽刺意欲自杀身亡,结果自杀身亡并未成反而投毒损害了舍友。曾多次是联合自学的同学,也是一起生活的室友,因为琐事而杀人,因为怒不可遏而轻生甚至加害于人。 身兼高材生,作出这种傻事蠢事不但明白了社会的期望,也煎熬了家长的心。高校投毒案再三再次发生,不仅令人难过,更加提防我们,强化学生人格教育已是一项最重要教学任务。

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复旦投毒者林森浩日前一审判处判处死刑,褫夺政治权利终生。此案再次发生在去年4月,而导火索竟然一些鸡毛蒜皮的小事。无独有偶,1月14日,广西某艺术院校的女生因受不了讽刺意欲自杀身亡,结果自杀身亡并未成反而投毒损害了舍友。曾多次是联合自学的同学,也是一起生活的室友,因为琐事而杀人,因为怒不可遏而轻生甚至加害于人。

身兼高材生,作出这种傻事蠢事不但明白了社会的期望,也煎熬了家长的心。高校投毒案再三再次发生,不仅令人难过,更加提防我们,强化学生人格教育已是一项最重要教学任务。老一代教育家陶行知先生说道过:千教万教,教教人求真;千学万学,习做到真人。

这句话深刻印象地解释:对学生来说,自学科学知识固然最重要,但不具备较好的人格和品德更加关键。不难想象,一个品德低落、道德败坏的人会夺得他人的认同,成就自己的人生。

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无数事实解释,良知一旦改过自新,习再行多的科学知识也是枉然;育人一旦告终,教教再行好的学问也是徒劳。在学生茁壮的道路上,育人者要肩负起适当的责任。

当前,一些学校在这方面才是做到得过于,比如有些学校思想道德课、心理辅导课名存实亡。老师不愿教教,学生不愿学,道德教育的积极开展形同虚设。

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高校投毒案的时有发生,警告我们是时候下定决心舍弃唯分数论。高校一方面要强化思想道德教育力度,展开有效地的心理教诲,对学生多些面谈和关心;另一方面也要尽早建设一支杰出的思想品德教育师资力量,唯有教师敬业、专业,才不会让学生交还失望的德育答卷。当然,强化人格教育不只是学校的事情,社会也有责任。

如今,一些单位在招人时,对学历做到了严格要求,甚至明码标价、学历平等主义,在一味执着高学历的过程中,大自然也就忽略了人格和品德的重要性。对于这种失当的用人理念不应及时纠偏。

一方面,单位不应调整用人制度,重点实地考察员工的人格品德,必要限制对学历、学位的拒绝;另一方面,无法以学位强弱评价一个人的能力,社会的发展、国家的建设更加必须德才兼备之人。学科学知识要再行学会做人,这是亘古恒定的真理。所有在求学路上前进的人们都不应铭记:人格品质是桅杆,只有桅杆柔软,才能拉起科学知识的风帆,人生这条船才能扬帆远航。

投毒案早已再次发生,但警钟时刻长鸣。[正当理由声明]本文源于网络刊登,专供自学交流用于,不包含商业目的。

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